Opiniões

Estive a ver os resultados do inquérito sobre o blog e fiquei a pensar: quem terá respondido, serão outras pessoas que não os meus alunos apenas, o que gostariam de encontrar aqui...?

Assim, decidi lançar um desafio:

• quem visita este blog está desafiado a comentar sobre o que realmente achou deste espaço,
• poderá dar sugestões sobre assuntos que aqui gostaria de encontrar (legais, claro! LOL).

Gostava de conhecer a opinião das outras pessoas, que não aquelas com que estou diariamente, sobre a possível utilidade deste espaço.

Desde já o meu obrigado a quem estiver interessado em colaborar para que este blog possa ser útil a mais pessoas.

Fico à espera das sugestões

PS - Esta imagem é dedicada ao David... lol

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Os power point das aulas do 9º Ano

A pedido de "várias famílias" aqui ficam os textos dos power point usados nas últimas aulas do 9º Ano.

Peço desulpa ao 9º E mas não me foi possível disponibilizá-los mais cedo.

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O desenvolvimento

Sumário: Os indicadores do desenvolvimento.

                 O índice de desenvolvimento humano.

                 A distribuição do IDH no globo.

Medir o desenvolvimento é difícil => indicadores

Económicos

•          PNB/hab

•          PIB/hab

•          Produção e consumo de energia por habitante

•          Produtividade do trabalho

•          Taxa de desemprego

•          População activa (…)

Socioculturais

•          Taxa de analfabetismo

•          Nº de jornais vendidos

•          Nº de mulheres com curso superior

•          nº de polícias por 1000 hab

•          Nº de pessoas por médico (…)

Demográficos

•          Taxa de natalidade

•          Taxa de mortalidade

•          TMi

•          Longevidade

•          EMV (…)

Políticos

•          Respeito pelos direitos humanos

•          Igualdade nas oportunidades para os dois sexos

•          Liberdade de imprensa

•          Liberdade de reunião

•          Liberdade de religião

•          A existência de regime político democrático (…)

Em 1999 => Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) => IDH

Índice de Desenvolvimento Humano

•          Rendimento - PIB/hab

•          Longevidade - EMV

•          Conhecimento – Taxa de alfabetização

Varia entre 0 e 1

•          Elevado: mais de 0,8

•          Médio: 0,5 a 0,8

•          Baixo: menos de 0,5

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A qualidade de vida

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As diferenças no desenvolvimento

Sumário: Contrastes entre Países Desenvolvidos e Países em desenvolvimento

                  As diferenças de desenvolvimento dentro do mesmo país.

As diferenças de desenvolvimento são gritantes!

•          Os muito ricos => excessos

•          Os muito pobres => carências nas diferentes áreas da vida: saúde, alimentação, educação...

As diferenças ocorrem dentro do mesmo país:

•          Entre os ricos e os pobres: rendimento está mal distribuído e as despesas públicas, com serviços básicos, beneficiam quem menos precisa.

•          Entre rurais e urbanos: os bens essenciais são mais acessíveis aos urbanos.

•          Entre imigrantes e naturais do país: muitas vezes os imigrantes não têm as mesmas oportunidades, por exemplo nos estudos.

•          Entre etnias: Na África do Sul, nos anos 90, a EMV de um negro era 14 vezes inferior à de um branco.

•          Entre crianças e adultos: muitas crianças são obrigadas a trabalhar.

•          Entre homens e mulheres: nos EUA a percentagem de mulheres em situação de pobreza é maior que a dos homens.

•          Entre idosos e jovens: os mais velhos são mais carenciados devido às reformas, solidão e problemas de saúde.

•          Entre diferentes regiões: o desemprego é muitas vezes maior em cidades periférica do que na capital.

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Proposta de resolução do teste do 8º Ano - Escolha multipla

Pois é, o teste afinal já era público há muito tempo.

Basta ver o post de 19 de Dezembro.

A resolução aqui fica.

1- População absoluta é:

B – O número total de habitantes.

2- A relação população/superfície exprime:

C – A densidade populacional.

3- Áreas repulsivas são:

C – áreas onde não há praticamente população.

4- Áreas atractivas são:

A – áreas com muita população.

5- Áreas mais fracamente povoadas correspondem as regiões:

B – montanhosas de clima agreste.

6- O relevo, o clima e o solo são exemplo de factores:

D – físicos.

7- Os transportes, a indústria e a agricultura são exemplo de factores:

A – humanos.

8- As áreas de montanha possuem algumas características que condicionam a fixação humana porque:

A – a camada de solo arável é pouco espessa.

9- As florestas equatoriais possuem baixas densidades populacionais porque:

D – a conjugação da elevada temperatura e humidade torna estas regiões muito insalubres.

10- As regiões situadas nas altas latitudes (regiões polares e subpolares) são de difícil fixação humana porque:

B – o solo está permanentemente gelado.

11- As três grandes concentrações de população são:

A – Sul e Sueste Asiático, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América.

12- A Europa Ocidental:

C – é um dos principais focos populacionais do globo.

13- A Europa Ocidental é uma região com muita população porque:

D – tem um grande desenvolvimento industrial.

14- As seguintes áreas são vazios humanos:

B – Deserto do Sara, Himalaias, Amazónia, Sibéria.

15- O deserto do Sara é um vazio humano porque:

D – o clima não é propício.

II – Existia apenas uma frase verdadeira:

e) A maioria da população mundial vive em áreas abaixo dos 400 metros de altitude.

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