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Novamente Geografando

Este blog organiza informação relacionada com Geografia... e pode ajudar alunos que às vezes andam por aí "desesperados"!

Novamente Geografando

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Opiniões

Mäyjo, 27.01.09

Estive a ver os resultados do inquérito sobre o blog e fiquei a pensar: quem terá respondido, serão outras pessoas que não os meus alunos apenas, o que gostariam de encontrar aqui...?

 

Assim, decidi lançar um desafio:

  • quem visita este blog está desafiado a comentar sobre o que realmente achou deste espaço,
  • poderá dar sugestões sobre assuntos que aqui gostaria de encontrar (legais, claro! LOL).

Gostava de conhecer a opinião das outras pessoas, que não aquelas com que estou diariamente, sobre a possível utilidade deste espaço.

Desde já o meu obrigado a quem estiver interessado em colaborar para que este blog possa ser útil a mais pessoas.

 

Fico à espera das sugestões

 

PS - Esta imagem é dedicada ao David... lol

Os power point das aulas do 9º Ano

Mäyjo, 27.01.09

A pedido de "várias famílias" aqui ficam os textos dos power point usados nas últimas aulas do 9º Ano.

Peço desulpa ao 9º E mas não me foi possível disponibilizá-los mais cedo.

 

 

_________________________

O desenvolvimento

Sumário: Os indicadores do desenvolvimento.

                 O índice de desenvolvimento humano.

                 A distribuição do IDH no globo.

 

Medir o desenvolvimento é difícil => indicadores

Económicos

          PNB/hab

          PIB/hab

          Produção e consumo de energia por habitante

          Produtividade do trabalho

          Taxa de desemprego

          População activa (…)

Socioculturais

          Taxa de analfabetismo

          Nº de jornais vendidos

          Nº de mulheres com curso superior

          nº de polícias por 1000 hab

          Nº de pessoas por médico (…)

Demográficos

          Taxa de natalidade

          Taxa de mortalidade

          TMi

          Longevidade

          EMV (…)

Políticos

          Respeito pelos direitos humanos

          Igualdade nas oportunidades para os dois sexos

          Liberdade de imprensa

          Liberdade de reunião

          Liberdade de religião

          A existência de regime político democrático (…)

Em 1999 => Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) => IDH

Índice de Desenvolvimento Humano

          Rendimento - PIB/hab

          Longevidade - EMV

          Conhecimento – Taxa de alfabetização

Varia entre 0 e 1

          Elevado: mais de 0,8

          Médio: 0,5 a 0,8

          Baixo: menos de 0,5

_____________________________________

 

A qualidade de vida

Sumário: A relação entre bem-estar e desenvolvimento.

                 As diferenças do bem-estar a nível mundial.

                 As dimensões da qualidade de vida.

                 As “variações” da qualidade de vida.

O crescimento económico deve ser um meio e não um fim!

O crescimento permite o acesso mais fácil:

          aos serviços de saúde

          a quantidade e qualidade da alimentação

          a generalização da educação básica a todos

 

Crescimento => aumento do consumo =>                                                                 

melhoria do nível de vida =>                             

melhoria do bem-estar *

*Bem-estar – estado resultante da satisfação das necessidades humanas básicas: alimentação, saúde, habitação e instrução.

 

Relação entre desenvolvimento
e bem-estar

Aspectos do IDH

 

Componentes do bem-estar

EMV

… condicionada por..

Acesso à saúde

Nível médio de instrução

… depende das

Condições de ensino

Nível de vida

… que permite obter…

Alimentação e habitação

 

Podemos dizer:

           Bem-estar só existe se houver desenvolvimento

           O nível de desenvolvimento de uma população pode avaliar-se pelo seu bem-       estar

 

Assim, é fácil perceber que há grandes diferenças entre países desenvolvidos e países em desenvolvimento.

Bem-estar não chega para ser feliz…

Os aspectos relativos ao bem-estar, para muitos não chegam para se sentirem satisfeitos. O conceito de qualidade de vida tem uma dimensão pessoal e psicológica.

Qualidade de vida – estado de espírito que resulta da satisfação das necessidades básicas mas que supõe também a realização pessoal, sensação de segurança, integração social, liberdade e sentimento de felicidade. 

 

Este conceito não é igual para todos, tem diferentes dimensões:

 

Cada um dos indicadores da qualidade de vida adquire a forma que lhe é dada pela pessoa em questão, em função do lugar onde habita e da época em que vive.

 

 

____________________________________

 

As diferenças no desenvolvimento

Sumário: Contrastes entre Países Desenvolvidos e Países em desenvolvimento

                  As diferenças de desenvolvimento dentro do mesmo país.

 

As diferenças de desenvolvimento são gritantes!

          Os muito ricos => excessos

          Os muito pobres => carências nas diferentes áreas da vida: saúde, alimentação, educação...

 

As diferenças ocorrem dentro do mesmo país:

          Entre os ricos e os pobres: rendimento está mal distribuído e as despesas públicas, com serviços básicos, beneficiam quem menos precisa.

          Entre rurais e urbanos: os bens essenciais são mais acessíveis aos urbanos.

          Entre imigrantes e naturais do país: muitas vezes os imigrantes não têm as mesmas oportunidades, por exemplo nos estudos.

          Entre etnias: Na África do Sul, nos anos 90, a EMV de um negro era 14 vezes inferior à de um branco.

          Entre crianças e adultos: muitas crianças são obrigadas a trabalhar.

          Entre homens e mulheres: nos EUA a percentagem de mulheres em situação de pobreza é maior que a dos homens.

          Entre idosos e jovens: os mais velhos são mais carenciados devido às reformas, solidão e problemas de saúde.

          Entre diferentes regiões: o desemprego é muitas vezes maior em cidades periférica do que na capital.

 

 

 

 

 

 

Proposta de resolução do teste do 8º Ano - Escolha multipla

Mäyjo, 27.01.09

Pois é, o teste afinal já era público há muito tempo.

Basta ver o post de 19 de Dezembro.

 

A resolução aqui fica.

 

1- População absoluta é:

B – O número total de habitantes.

 

2- A relação população/superfície exprime:

C – A densidade populacional.

 

3- Áreas repulsivas são:

C – áreas onde não há praticamente população.

 

4- Áreas atractivas são:

A – áreas com muita população.

 

5- Áreas mais fracamente povoadas correspondem as regiões:

B – montanhosas de clima agreste.

 

6- O relevo, o clima e o solo são exemplo de factores:

D – físicos.

 

7- Os transportes, a indústria e a agricultura são exemplo de factores:

A – humanos.

 

8- As áreas de montanha possuem algumas características que condicionam a fixação humana porque:

 

A – a camada de solo arável é pouco espessa.

 

9- As florestas equatoriais possuem baixas densidades populacionais porque:

D – a conjugação da elevada temperatura e humidade torna estas regiões muito insalubres.

 

10- As regiões situadas nas altas latitudes (regiões polares e subpolares) são de difícil fixação humana porque:

 

B – o solo está permanentemente gelado.

 

11- As três grandes concentrações de população são:

A – Sul e Sueste Asiático, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América.

 

12- A Europa Ocidental:

C – é um dos principais focos populacionais do globo.

 

13- A Europa Ocidental é uma região com muita população porque:

D – tem um grande desenvolvimento industrial.

 

14- As seguintes áreas são vazios humanos:

B – Deserto do Sara, Himalaias, Amazónia, Sibéria.

 

15- O deserto do Sara é um vazio humano porque:

D – o clima não é propício.

 

 

II – Existia apenas uma frase verdadeira:

 

e) A maioria da população mundial vive em áreas abaixo dos 400 metros de altitude.